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212009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 57-69. La "Réforme des mathématiques modernes" vécue par un enseignant du terrain.Ressource en ligne
222009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 70-75. Entre OPC et aujourd'hui.Ressource en ligne
232008 Cahiers pédagogiques. N° 466. p. 9-59. Mathématiques : la question du sens.
242006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 105-117. Libres réflexions à propos du colloque franco-finlandais sur l'enseignement des mathématiques, à partir de l'enquête "PISA 2003".Ressource en ligne
252006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 450-453. Le discours du Président.Ressource en ligne
262005 Repères-IREM. N° 61.
272005 Repères-IREM. N° 61. p. 59-63. Rubrique Point de vue : Programmes ou pratiques ?Ressource en ligne
282004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 288-298. Ascenseur.Ressource en ligne
292002 Bulletin de l'APMEP. N° 439. p. 250-254. En revenant de Lille.Ressource en ligne
302000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 600-612. Comment repenser l'enseignement de la géométrie.
311998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 103-117. Lycée, quels programmes pour quels objectifs ?Ressource en ligne
321995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
331995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Programmes scolaires et démocratie. p. 53-55.Ressource en ligne
341994 Le Petit Vert. N° 37.Ressource en ligne
351992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 427-430. Intervention de M. Dablanc.Ressource en ligne
361991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 659-661. Sur le rapport du CNP concernant l'enseignement professionnel.Ressource en ligne
371991 Repères-IREM. N° 4.
381991 Repères-IREM. N° 4. p. 63-73. Pour une transformation de la didactique des transformations.Ressource en ligne
391990 Bulletin de l'APMEP. N° 372. p. 55-76. Classes de Seconde. Vers le nouveau programme.Ressource en ligne
401987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 61-64. Remarques sur la rédaction des programmes 1985 de mathématiques pour l'école.Ressource en ligne